各普通高等学校、研究生培养单位:
为深入贯彻落实十八届三中全会精神,进一步提高全省大学生心理健康教育工作水平,促进大学生健康成长,省教育厅将开展高校大学生心理健康教育工作专题调研,现将相关事项通知如下:
1、为推进大学生心理健康教育工作科学化建设,2011年教育部印发了《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(试行)》(教思政厅(2011)1号)、《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》(教思政厅(2011)5号)。全省高校贯彻落实做了大量工作,大学生心理健康教育工作科学化建设取得了显著成效。各高校要加强对大学生心理健康教育工作的研究和总结,要深入院系、班级、寝室开展调研,对2011年以来本校开展大学生心理健康教育工作基本情况(包括概况、做法、成效、经验、存在的问题、建议和意见等),特别是对工作中的一些典型做法和亮点进行总结,形成简要调研报告。
2、填写《安徽省普通高校大学生心理健康教育工作基本情况统计表》(见附件)。各高校要认真、细致核对本校大学生心理健康教育工作基本建设、教育教学活动数据信息,实事求是、科学准确提供相关情况,表格中相关内容供工作参考。
3、省教育厅将对我省高校大学生心理健康教育工作基本建设、教育教学活动等情况,深入部分高校进行调研。
各高校大学生心理健康教育工作调研报告、《安徽省普通高校大学生心理健康教育工作基本情况统计表》请于
附件:安徽省普通高校大学生心理健康教育工作基本情况统计表
安徽省教育厅
附件:
全省高校大学生心理健康教育工作
基本情况统计表
高校名称:
序号 | 一级统计指标 | 二级统计指标 | 数据及信息 | |||||||
1 | 高校心理健康教育机构设置和隶属情况 | 是否建立校级心理健康教育和咨询机构 | ||||||||
心理健康教育和咨询机构隶属关系(填写独立设置或隶属于学生工作处、校团委、有关院系、校医院或学校其他部门) | ||||||||||
是否有学生社团性质的心理健康教育和咨询组织(名称、成立时间等) | ||||||||||
2 | 专、兼职心理健康教育工作队伍结构 | 专职工作人员总数 | ||||||||
兼职工作人员总数 | ||||||||||
专、兼职工作人员与学生总数比例 | ||||||||||
专职工作人员详细情况 | ||||||||||
姓名 | 年龄 | 职务 | 职称 | 主要工作任务 | 电话(手机) | |||||
3 | 心理健康教育队伍培训情况 | 参加过各级培训的人员数量与比例 | 国家级: | |||||||
省级: | ||||||||||
校级: | ||||||||||
4 | 心理健康教育场所情况(如有,建筑面积多大) | |||||||||
5 | 心理健康教育设备情况 | |||||||||
6 | 是否有心理咨询网站(页) 网址是 | |||||||||
7 | 心理健康教育工作经费 | 年度 | 11年 | 12年 | 13年 | 14年 | ||||
学校投入 | 总数 | |||||||||
学生人均数 | ||||||||||
8 | 开展心理辅导的情况(人次/每学期) | 辅导或咨询的总人次 | ||||||||
接受心理辅导或咨询的学生占学生总数的比例(人次与学生总数比) | ||||||||||