3月16日，学院全面开启第二批线上教学课程。第二批开课114门，至此，本学期累计线上开课201门，93.05％的课程开始线上教学。
前三周我院线上教学开局良好，平台累计在线教师1553人次，课程资源上传14631个，教师发帖2269个，学生回帖47956人次，平台累计访问量13017370次。在线学习人次达到59116人次，到课率99.5%。这得益于学院党委精准施策、各部门协同创新、全院师生携手奋进。
一、一键开启，精准施策
一场新冠肺炎疫情，打乱了原开学计划。面对新冠肺炎疫情防控的严峻形势，学院党委一键开启系列决策，教务处牵头，各相关教学部门分工负责、合力推进。一是科学谋划，周密部署。学院党委认真贯彻教育部、省教育厅关于疫情防控期间教育教学的部署，以教学要求不放松、教学标准不降低为工作宗旨，明确了线上教学的指导思想、总体要求、工作职责、工作安排，成立了由院长胡来龙、党委书记张国昌亲自挂帅的“互联网+线上教学”领导小组，学院线上教学模式正式开启。二是研读政策，实招实出。《安徽警官职业学院疫情期间“互联网+线上教学”工作实施方案》出台前，学院教务处反复研读、认真学习领会教育部和省教育厅有关文件精神，借鉴兄弟院校好的做法和经验，积极与超星、智慧云等网上教学平台磋商沟通，结合学院实际，五次召开有关会议进行修改完善，力求实施方案具有科学性、完整性、可操作性，明确学院在线教学工作的实施路径。2月9日，学院召开党委会研究审定了《安徽警官职业学院疫情期间“互联网+线上教学”工作实施方案》，同期发布《关于做好2019—2020学年第二学期延期开学期间各项教学工作的通知》，对学院教学总体要求、线上教学计划调整安排及相关工作同调整、同布置、同落实。三是未雨绸缪，出台预案。为避免网络拥堵，上好开学第一课，学院提前制定《安徽警官职业学院线上教学应急处置建议》方案，做好以超星学习通、智慧职教云教学平台为主兼具腾讯课堂、QQ群课等多种教学平台轮流切换，师生在线高效交互。针对未能进行线上学习的学生分情况研究解决措施，制定了《关于学生因特殊情况无法完成线上教学的应对措施》，确保学生“停课不停学，学院服务正当时。”
二、一同教学，共享时空课堂
一是教师一起培训。为使师生能够使用超星学习通、智慧职教云等网络教学平台开展线上教学，自2月10日，教务处联合网络教学平台采用“线上课程+专家直播”的模式，连续开展4轮线上教学信息化教学能力提升系列培训，并通过QQ培训群、微信群，24小时在线服务和答疑，累计参加培训教师超过200人。同时，对全体学生如何使用平台开展学习也进行了培训。二是教师一起备课。广大教师提高政治站位，以高度的责任感和使命感，积极行动，攻坚克难，自学院开启线上教学计划开始，立即进入工作状态，认真谋划线上教学课程授课计划，按照课程标准细化教学方案和课堂设计，有序组织线上教学，选用优质教学资源。所有授课教师加入授课班级QQ群或微信群，都在线上教学开始之前与学生建立联系，督促学生认真做好在线学习准备。三是师生共享时空课堂。在这个特殊的开学季，因为有着共同的期许，师生们相约“空中”展开对话。虽然疫情阻隔了老师与学生的线下交流，却阻隔不了警院学子们求知的热情，更阻隔不了广大教师为党育人、为国育才的赤诚初心。签到、直播、讨论、互动、答疑等教学环节交互进行，师生共享知识盛宴，课堂成了一道别样的风景线。
三、一起发力，协同创新
一是领导寄语，暖心开启课前教育。为确保线上教学质量，激发同学们的爱国情怀与责任感，学院特别制作了《安徽警官职业学院抗击疫情暨线上开课专题视频》，视频中院长胡来龙希望同学们把社会当作书本，去学习责任、担当和奉献。调整心态，安心投入学习，练就过硬本领，积蓄前进能量！院党委书记张国昌寄语同学们“千红万紫安排著，只待新雷第一声”，要志存高远，无愧于习近平总书记对青年一代的寄托和期望。这一节特别的课前教育，感动了广大师生：我们一定会战胜疫情，待到春暖花开共同拥抱美好的校园生活！二是双管齐下，丰富教学资源。学院坚持以“政治建校”为首要原则，提高政治站位，以高度的责任感和创新精神，坚持“以学生为中心”的教学理念，严格落实线上教学内容和资源的审核把关机制，确保推送资源符合政治性、思想性和科学性。学院双管齐下、迅速整合教学资源。一方面，充分利用国家、省、校立项建设的微课、慕课、资源共享课、视频公开课、教学资源库及其它优质教学资源充实线上教学；另一方面，充分调动教师的积极性，由教师准备线上教学资源，如教学PPT、作业、测验题库、电子教材等充实课程资源。三是手机扫码，领导体验听课新模式。线上教学第一天，学院领导通过手机扫描邀请码，进入相应的线上班级和线上课堂，随时查看师生线上教学情况，及时了解师生线上互动情况，对线上教学进行检查指导并就线上教学存在的问题提出建议。四是互联互通，创新督导。学院积极探索线上教学督导工作新思路和新方法，创造性地开启了学院、系部和学生信息员组成的三级联动督导模式，形成了一网通达的监测体系。督导员通过邀请码全覆盖加入授课班级，点对点掌握教师授课情况。学生教学信息员线上及时向教务处提交班级教学日志。教务处把督导员和学生信息反馈的信息进行梳理、汇总，报送院领导和相关部门。学院教学督导信息上通下达，管理精准到位，跟踪服务全覆盖。五是助力线上教学，为学生送流量补贴。为助力线上教学，应对在线教学时学生流量不足现象，学院自三月份开始至疫情结束，每月为每位学生补贴流量费用10元（约10G流量）。
四、一心谋划，稳中上台阶
一是完善制度正向激励。建立健全激励制度，把疫情期间线上教学实施情况纳入相关考核，线上授课等工作计入教师教学工作量，在学生学习成果认定和转换等方面及时完善制度建设。二是选树典型引领示范。学院开展了第一届“线上教学优秀案例”征集评选活动，通过优秀案例的引领示范，引导广大教师总结分析线上教学开展以来的上课情况、教学方法，增进交流、分享经验，探索线上教学之路，推动疫情防控期间教学方式方法改革，确保线上教学因材施教，提升教学效果。3月9日，我院徐丽艳老师的线上教学优秀案例《行政法与行政诉讼法》，被安徽省教育厅官网专栏予以刊载宣传。三是以点带面，全面推进信息化教学。秉承“明德尚法，弘毅致远”的校训，学院以此次线上教学为抓手，全面开启线上教学课程，进一步促进课堂教学改革，全力推进信息化教学模式，开启线上教学新局面。（教务处）