4月21日至25日，基础部汉语言教研室结合课程建设需要，在警察系2024级司法警务四、五、六班成功举办了三场别开生面的“世界阅读日”班级主题分享会。活动以“跨越时空对话天才解码达・芬奇手记中的创新基因”为主题，旨在借助《达・芬奇发明手记》一书，激发同学们的创新精神，探索科学与艺术融合之美，体验独特阅读魅力。
本次分享会由基础部陈玲霞老师主讲。陈老师带领同学们一同细读《达・芬奇发明手记》，将同学们对达・芬奇的认知从“知名画家”的层面，提升到“文艺复兴时期的全才”的层面，使同学们领略到达・芬奇充满天才创意的世界。
同时，陈老师将达・芬奇所处的文艺复兴时期（15-16世纪）与中国明朝同期的科技文化发展作横向对比。达・芬奇在艺术与科学的融合上独树一帜，是“跨界发明家”的典范；而中国科学家宋应星所著《天工开物》，翔实记录了明代农业与手工业技术，彰显中国古代科技的实用创新性；王阳明“心学”则体现了中国哲学对道德与实践的深度思考。这种跨文化的对比分析，同学们不仅深刻体会到达・芬奇在艺术与科学结合方面的独特之处，更认识到中国古代科学家和艺术家在各自领域的卓越成就，彰显了中国文化的博大精深与源远流长。
本次跨学科阅读活动，同学们收获颇丰，纷纷表示领悟到发明创造并非天才专属，而是源于对世界永不停歇的探索与提问，作为中国新生代力量，应持续保持对身边事物的好奇心。达・芬奇手稿中呈现的精密绘图、系统性思考和无尽好奇心，为预备警官们带来超越专业的启示——未来的警务工作，既需要严谨逻辑与技术创新，也应兼具人文关怀与艺术化解决问题的智慧，这才是新时代复合型警务人才应当具备的素养。（供稿：基础部 一审：祁郁 二审：李小妹 三审：鲁红媛）